「みんなの日本語」と「～ている」表現（5）

「みんなの日本語」第２９課

（６）結果の状態

（１）
ドアが　　開いています
車が　　　止まっています
ガラスが　割れています

（２）
この袋は　　　　破れています
そのコピー機は　故障しています
あの木は　　　　折れています

●（１）は見たままを客観的に述べる「現象文」
「物が　＋　自動詞～ている」
●（２）は話者の主観的な判断を述べる判断文です。
「物は　＋　自動詞～ている」

「結果の状態」は、もう少し細かく分けた方が
学生にとっては、わかりやすくなります。

結果の状態（１）結果の状態

ある動作が行われた結果、
その動作をすることによって変化した状態が
残っていることを表します。

窓が　　あいています
電気が　ついています

窓を開けた結果、あいている状態が残っています。

結果の状態（２）単なる状態

その状態を引き起こした、動作の過程を問題にしない
「単なる状態」を表します。

この道は　まがっています
この刀は　とがっています

アンさんは　　　太っています
アンさん親子は　よく似ています

こういった動詞は、たいてい「～ている」の形で用いられ、
形容詞のような働きをします。

「この道は　まがっています」の文を見て、
そのまがっている状態を引き起こした、
動作の過程を、意識することは、普通ありません。

このように「結果の状態」は二つに分けた方が
学生にとっては、わかりやすくなります。
（１）結果の状態（２）(結果の状態の）単なる状態

「～ている」表現と副詞

「～ている」表現は、副詞がつくことによって、
意味が決まることもあります。
（例）「教えています」

（１）動作の継続（進行）
コムさんは　今　日本語を教えています。
（２）習慣（反復・継続）
田中さんは　毎日　日本語を教えています。
（３）経験
若いころ、一年間、日本語を教えていました。
（４）職業
A:ソフィーさんのお仕事は？
B:フランス語を教えています。

　このように、同じ「教えている」という動詞でも、
副詞（あるいは状況）を変えると、違った用法になってしまいます。

ということは、「～ている」表現を導入する際には、
副詞に、注意を払わなければなりません。
（状況設定もですね）

●「～ている」表現の時には
安易に副詞を使わないようにしましょう。

「～ている」表現と副詞・練習問題

●次の（１）（２）は、「～ている」表現の
どの分類にあたるでしょうか。

（１）私は毎日学校に行っています。
（２）キムさんは今買い物に行っています。

（１）は、副詞「毎日」がありますから、「習慣」を表します。
（２）は、「移動動詞＋～ている」で、
キムさんは今出かけていて、家にいないということです。

●では、つぎの（３）は、どちらの意味でしょうか。

（３）キムさんは　学校に行っています。

副詞「毎日」の意味なら、習慣で、（１）
「今現在」の意味なら、（２）になります。

状況設定がしっかりしていれば、間違えることはないかもしれません。
しかし、言葉だけだと、どちらにも取れてしまいます。
学習者にとっては、迷う原因となってしまいます。

「～ている」表現を導入する際には、副詞、状況設定等
の配慮が必要です。

●「移動動詞＋～ている」を
ご覧になりたい方は、コチラをクリックしてください。
＞＞「みんなの日本語」と「～ている」表現（４）

「～ている」表現、その他の分類

●「完了」
もう、会議は　始まっています。
●「経験」
何度も、北海道を旅行している。
●「記録」
奈良県では、数年前に新たな古墳が見つかっている。

ではでは　ニゴでした。