無料メール講座「感動授業の法則」の内容

感動授業をするための１０の法則とは

「授業が単調になって、学生がつまらなそうな顔をしている」と
と感じたことはありませんか？

「もう少し、スキルアップしたいなあ」

「もっと、違う教え方を試してみたい」

「自分の教え方、これでいいのかなあ」

「学生のやる気が満々の授業にしたい」

「もっとスムーズに授業を進められないかなあ」

このようなことが、頭をよぎったら、
この無料のメール講座（感動授業の法則）は、
必ずお役にたてるはずです。

実際の授業で使える、具体的な方法を
このメール講座
「感動授業をするための１０の法則」
にまとめてみました。
クラス運営をスムーズにし、
心躍る授業をするためのエッセンスが満載です。

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無料のメール講座（感動授業の法則）目次

（１）どうして、「この先生は頼りないない」と思われてしまうのか？

＊学習者の信頼を得られない理由とは？
＊学習者が生き生きとする授業とは？
＊どうして、上手に教えられないのか？

（２）学習者を巻き込む授業をするためには学習者をどう理解するのか？

＊学習者が一番求めているものとは？
＊学習者のやる気を高めるには？
＊学習者のやる気を引き出す具体的な方法とは？

（３）学習者を「寝かさない、おしゃべりさせない」秘訣はあるのか？

＊おしゃべりは、どうして起こるのか？
＊居眠りは、どうして起こるのか？
＊学習者を注意しながら、反対に、やる気にさせてしまう方法とは？

（４）やる気のある学習者へと変える「三種の神器」とは？

＊学習者が自ら自発的に態度を改める方法とは？
＊学習者をやる気にさせる、心に響くほめ方とは？
＊学習者を惹きつけるアイコンタクトとは？

（５）ガラッと授業を変えられる、その指名方法とは？

＊学習者をやる気にさせる指名方法はあるのか？
＊その指名方法は、いつ、どんな時に使うのか？

（６）教師の動きによって、クラスをコントロールする秘訣とは？

＊学習者の気持ちは、教師の立ち位置で変えられるのか？
＊学習者を集中させる板書法とは？
＊教師の教室内での動き方で、授業は変えられるのか？

（7）どんな教師が学習者を魅了するのか？

＊どんな表情が学習者を惹きつけるのか？
＊どんなジェスチャーが、授業をわかりやすくするのか？

（８）いい授業をするためには、どんな「声」が必要か？

＊自分の口癖を知ろう！
＊えっ！口癖が文化摩擦を引き起こすって、本当？
＊えっ！終助詞の使い方で、日本人を怒らせているって本当？
＊自分の口癖を直す方法とは？
＊口癖とアクセント、プロミネンス。

（９）魅力ある授業を作り上げるための方法とは？

＊学生をやる気にさせるために欠かせない、学習スタイル理論の活用方法とは？
＊学生の理解力を格段に向上させる、対人スタイル理論の活用方法とは？
＊授業にノウハウを活かす上で、何が一番大切か？

（１０）教師が 心に刻むべき言葉

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